“花的事业是尊贵的，

　　果实的事业是甜美的，

　　让我们做叶的事业吧，

　　因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
 

　　李杰老师

　　在中学语文教育的百花园里，甘心做一片绿叶，呵护娇嫩的花朵，这就是泰安二中李杰老师的追求。从教18年来，她扎根泰安二中这方生生不息、群芳争艳的教育沃土，坚持以大树的姿态、绿叶的情怀，树立起一道稳健内敛而又葱郁蓬勃的风景。

　　勤学苦研风格成 博采众长学艺新

　　教学的成效始于课堂，辉煌的业绩源于勤奋。上好每堂课是每个优秀老师的本质追求，李杰也不例外。备好课、上好课，提升学生的语文素养一直是她心中最质朴的追求。

　　教学是极具个性魅力的艺术，李杰从于漪、钱梦龙、程翔、李镇西等教学名家的课堂中受到深刻的启迪，并结合自身的优势，努力形成了自己教学风格和特色。

　　有目标、有追求、有灵性，善学习、肯钻研、勇实践的李杰开始了提升自身业务水平的一次次打磨和历练，并在各类教学活动中屡摘硕果。她撰写的教学设计《错误》获得泰安市优秀教案评选一等奖，《垓下之战》教学设计荣获全国中学语文教学论文大赛一等奖，她执教的《烛之武退秦师》获泰安市市级优课，《阿房宫赋》获泰安市创新课一等奖、泰安市信息技术与教学融合优质课一等奖、第三届全国文学课堂大赛一等奖，《雪猴子》荣获泰安市优质课一等奖。并荣获教育部2016-2017年度部级优课。

　　优质课比赛

　　东风洒雨露 会入天地春

　　“上善若水”，熟悉李杰老师的人都知道，她是一个温柔似水却又执着有为的骨干教师。2002年毕业于山东师范大学的她怀着对教育事业的憧憬，踏上了教书育人的征程。从走上讲坛的第一天开始，她就立下一个誓愿：要使自己的语文课堂成为一座采撷知识的乐园、一方修德养性的乐土。十几年来，她凭着对学生和事业的热爱，对教育理想信念的坚守，折骨为柴，燃心为烛，照亮了学生的未来和属于自己的天空。

　　李杰老师为人谦恭友善，态度和蔼可亲，在她柔弱外表之下有一颗坚韧不拔的内心。对同事，不敷衍，真诚热情；对学生，不迁就，关怀备至；对工作，不推诿，任劳任怨。“桃李不言，下自成蹊”，一分耕耘一分收获，李杰获得了泰山教坛英才、市直优秀教师、泰安市市直高中教学成绩优秀奖、泰安市课程与教学工作先进个人等荣誉称号。她多次参加高考作文阅卷工作，被评为优秀评卷员，并在全市高三复习研讨会上作经验交流。

　　2020年高考，李杰老师所教班级中的李广钊、孟子颜、杨晓睿三位同学成绩突出，已被清华北大录取。张明月、钟由美也有望被清华北大录取。

　　从来矢志不言苦 唯有真爱多动人

　　在教师职业生涯中，李杰深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”。“勤奋努力，奉献爱心”是她作为教师的信条，她对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系，在学生当中树立了良好的师长形象。

　　用心做老师，才会收获孩子们的敬爱

　　她把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到教学工作当中。2014年，班里来了五位藏族孩子，由于远离家乡，面对新环境，孩子们思想压力大。李杰老师替他们排忧解难，疏导思想，以师表作风、示范行为、高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪他们，收到了良好的教育效果。学生张彤璟尼玛拉珍在她的作文《生活的浪花》中写道：“在心底，我已将老师当作了亲人，如师如母，那是一种依赖。随后的日子里，善意的提醒，病时关切的目光，查宿舍时带来的橘子，回眸温和的笑容……这种种细节让我知道，老师她确切地爱着我。我的心中充斥着生机与活力，那就是爱的力量。”

　　理论来源于实践，荣获优秀论文一等奖的《奏响师生情感的交响曲》就是李杰班主任情感教育实践探索的结晶。

　　与西藏学生合影

　　狂风落尽深红色 绿叶成阴子满枝

　　文学教育是语文教育重要的组成部分，校园文学是学校文化的重要体现。组织、指导有文学特长或爱好的学生参加各级各类写作大赛，是激发学生写作兴趣、提高学生综合竞争力和学校美誉度的有效方式。李杰非常重视发现并培养有文学特长的学生，重视对学生写作兴趣的培养。在她的悉心指导和精心组织下，多届学生都在“叶圣陶杯”“世界华人学生作文大赛”“科普科幻作文大赛”“语文报杯”等作文赛事中取得优异成绩。

　　在中国中学生作文大赛（2015--2016）“恒源祥文学之星”香港总决赛中，她指导的谭蔚之同学获得中国中学生作文大赛全国一等奖，同时荣获大赛的最高奖项——高中组恒源祥文学之星（全国仅10人）。仅以2017届为例，在“叶圣陶杯”作文大赛中，她指导的李广钊、刘梦楚同学荣获全国一等奖，杨晓睿、孟子颜、刘莹、张布克、赵振宁等同学荣获全国二、三等奖；在“世界华人学生作文大赛”中，她指导的李文博同学荣获全国一等奖，孙依源、王佳艺、巩文俊、刘莹等同学荣获全国二、三等奖；在“科普科幻作文大赛”中，她指导的王惜墨同学荣获全国决赛二等奖；在语文报杯作文大赛中，她指导的刘睿宸同学荣获全国决赛二等奖，多名同学荣获省市级奖项。李杰老师也被评为各赛事的优秀指导教师，其中还荣获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛“新课程写作示范校”模范教师。

　　与作文大赛部分获奖学生合影

　　作为2017级语文组备课组长，除了抓好常规教学，李杰老师还积极组织全组教师开展教学研究，科学配置教学资源，培养学生的语文核心素养。从学生高一入校伊始，她就和组内老师一起为同学们制定了贯穿三年的读书方案，将阅读确立为课程，让学生与古今名著对话，与中外哲人交流，精神与生命一起茁壮成长。立足于课堂、延伸于课外的语文教学不仅让学生在考试中取得优异成绩，也为学生发展打下了坚实的基础。

　　李杰老师注重传统文化教学。在学校组织的社团活动中，她发挥自身专长，担任桑若古风社的指导教师，通过创设学习情境，引领学生切身感受传统文化。

　　社团课照片

　　孜孜不倦地耕耘，收获沉甸甸的喜悦。李杰从平淡琐碎的教学实践中，抽茧剥丝，力争寻求思维的本质。她在成就学生的同时，也不断完善自己。她撰写发表了论文《单元教学模式新探》《古诗词虚写的标志词》《借助思维导图优化高中语文复习》等；参编了《高中语文简明实用语法》（山东教育出版社），地方课程教材《中华优秀传统文化》；参与省市课题“高中语文新课程背景下高中语文素养‘三级分层达标’教学实验”“中学生国学素养的培养研究”和“山东省高中语文教学整体改革实验与研究”等。

　　教育不仅是知识的独特培养，也是人文的特殊凝聚。教育背负着一个永远不能消解的神秘使命，作为教师，就注定要走一条常艰辛而多磨砺的道路，李杰老师在这条道路上抒写教学的诗篇，行歌在教育无悔的好景里。

　　“心中有目标，眼中有学生”，这是她的教育格言，带着这份对教育事业的挚爱，对每一个学生的期望，她会更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业中去，在自己的岗位上继续做出更大的成绩，创造新的辉煌！